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一個數億位上是5,千萬位上是7,十萬位上是6,千位上是2,其余各位上都是0,這個數寫作
 
,讀作
 
考點:整數的讀法和寫法
專題:整數的認識
分析:根據整數的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0,即可寫出此數;根據整數的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可讀出此數.
解答: 解:這個數寫作:570602000;
5 7060 2000讀作:五億七千零六十萬二千.
故答案為:570602000;五億七千零六十萬二千.
點評:本題是考查整數的讀、寫法,分級讀、寫或借助數位表讀、寫數能較好的避免讀、寫錯數的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

根據384÷16=24,直接寫出下面各題的得數.
768÷32=
 

384÷8=
 

192÷16=
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

5
7
的4倍是
 
,
 
4
7
是20.

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科目:小學數學 來源: 題型:

四邊形有
 
條邊,
 
個角,寫出三個四邊形的名字:
 
 
、
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

a÷b=4…3,若a和b都擴大10倍,商是
 
,余數是
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

小剛坐在教室的第2列第3行,用數對(2,3)表示.和小剛相鄰的四位同學的座位用數對(
 
,
 
)、(
 
,
 
)、(
 
 
),(
 
 
)表示.

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科目:小學數學 來源: 題型:

把3個邊長是2分米的小正方體拼成一個長方體,長方體的體積是
 
立方分米,表面積是
 
平方分米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

將4.1元、3.99元和4.01元按從小到大的順序排列在下面.
 
 
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

修一條20千米的路,若每天修它的
1
8
,要
 
天修完;若每天修
1
8
千米,
 
天修完.

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