【題目】數(shù)字24、32、56有共同的因數(shù)嗎?請你都列舉出來

【答案】解:24的因數(shù)有1、2、3、4、6、8、12、24八個,32的因數(shù)有1、2、4、8、16、32六個,56的因數(shù)有1、2、4、7、8、14、28、56這八個,所以可以看出共同的因數(shù)有1、2、4、8這4個
答:有1、2、4、8這4個
【解析】將這三個數(shù)字的因數(shù)都列出來,找出共同有的因數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在比例尺是1:20000000的地圖上,量得A、B兩地的公路線長為4.5厘米.一輛客車與一輛貨車分別同時從兩地相對開出,6小時后兩車相遇,客車每小時行90千米,貨車每小時行多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】媽媽要將30個蛋糕裝進(jìn)袋子里,要求每個袋子里面的蛋糕個數(shù)相同,請問可以怎么裝?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大于3.2而小于4.2的一位小數(shù)共有( 。﹤.

A.無數(shù) B.10 C.9

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在( )里填“直線”“射線”或“線段”。

( )和( )都可以無限延伸,( )的長度是有限的。

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和媽媽去一家比薩店吃午餐.他們決定要一個12寸的.媽媽付了錢就入坐耐心等待,服務(wù)員說;“對不起,12寸的沒有了,是不是給你換成一個9寸的和一個6寸的比較合算,好嗎?”小明沒加考慮就答應(yīng)了.媽媽想了想說:“好像不合理吧?”服務(wù)員理直氣壯地說:“怎么不合理?9+6大于12呢.你還賺了呢!”你認(rèn)為這種替換顧客劃算嗎?請你計算一下再說.(說明:比薩的12寸是指它的直徑.比薩餅的厚度都差不多)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個數(shù)小數(shù)點向右移動兩位,再縮小10倍,大小不變.   

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在圓圈里填上“>”“<”或“=”。

10米○80厘米

1米○100厘米

20米-15米○10米+10米

10厘米○1米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下面各題,能簡算的要簡算.

+ )×72

1.5×[0.02÷(2.1﹣2.09)]

÷[1﹣( + )]

6.5×2.4+6.5×4.6+0.3×65

(7.8﹣2.4)÷ ×

÷[( )÷ ]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案