如圖,兩圖陰影部分相比較,相同的情況是( 。
A、周長(zhǎng)相等B、面積相等
C、周長(zhǎng)和面積都不相等
考點(diǎn):長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),面積及面積的大小比較
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:觀察圖形可知,第一個(gè)圖形的面積等于長(zhǎng)方形的面積減去上部長(zhǎng)寬分別是6、4的長(zhǎng)方形的面積;周長(zhǎng)等于這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)+4×2;
第二個(gè)圖形的面積等于長(zhǎng)方形的面積減去上部長(zhǎng)寬分別是6、4的長(zhǎng)方形的面積;周長(zhǎng)等于這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)+6×2;據(jù)此即可解答問(wèn)題.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:這兩個(gè)圖形的面積相等,都等于大長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)6、寬4的小長(zhǎng)方形的面積;
第一個(gè)圖形的周長(zhǎng)等于大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)+4×2;第二個(gè)圖形的周長(zhǎng)等于大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)+6×2,所以周長(zhǎng)不相等.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五年級(jí)同學(xué)分組進(jìn)行活動(dòng),五(1)班每組6人或8人都正好,這個(gè)班最少有
 
人;五(2)班每組5人或每組9人都剩2人,這個(gè)班最少有
 
人.

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下面圖形中的現(xiàn)象,屬于平移的是(  )
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

□80<730+50,□里最大能填( 。
A、9B、8C、7D、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把(  )的小數(shù)點(diǎn)去掉,這數(shù)就擴(kuò)大100倍.
A、一位小數(shù)B、兩位小數(shù)
C、三位小數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

水果店趙阿姨打算購(gòu)買(mǎi)20千克蘋(píng)果,后來(lái)發(fā)現(xiàn)梨的價(jià)錢(qián)只有蘋(píng)果的一半,就拿出一半的錢(qián)去買(mǎi)梨.她一共購(gòu)進(jìn)蘋(píng)果和梨( 。┣Э耍
A、10B、20C、30

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù):
6.66+0.4=
2.4×0.5+1.8=
1+
1
4
-
3
4
=
5.04×7.54≈(得數(shù)用“四舍五入法“湊整到十分位)  
6.8÷33=(得數(shù)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便方法表示)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形其中兩條邊分別是5厘米和8厘米,它的周長(zhǎng)可能是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明看一本故事書(shū),已看來(lái)33頁(yè),比剩下的少12頁(yè),這本書(shū)由多少頁(yè)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案