Question

11．張老師2014年下半年收到的電子郵件數(shù)量如下表．

月份	七月	八月	九月	十月	十一月	十二月
數(shù)量（件）	12	15	32	20	23	27

（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖；
（2）1格代表5件；
（3）觀察統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？（至少說出1條）

Answer 1

分析 （1）根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出張老師七至十二月份各月收到電子郵件情況的直條圖，標(biāo)上數(shù)據(jù)即可完成表示張老師每月收到電子郵件情況的條形統(tǒng)計圖．
（2）由即可看出每格代表的件數(shù)．
（3）能發(fā)現(xiàn)的問題有：九月份收到的電子郵件最多；七月份收到的最少．

解答 解：（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計圖；

（2）答：1格代表5件．
（3）答：我發(fā)現(xiàn)張老師九月份收到的電子郵件最多（可以是老師節(jié)的原因）．
故答案為：5．

點評 此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖、觀察條形統(tǒng)計圖并從圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決有關(guān)問題．注意，繪制折線統(tǒng)計圖時要寫上標(biāo)題，標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時間等；直條寬度相同，分布均勻，美觀大方．