【題目】下面的算式分別運用了什么運算定律?將序號填在相應的橫線上。
①51+27+23=51+(27+23) ②A+B=B+A
③45+(B+55)=(45+55)+B ④a+b+c=a+c+b
⑤52+25+75=52+(25+75) ⑥x+y+z=y(tǒng)+(x+z)
只運用加法交換律的是 。
只運用加法結(jié)合律的是 。
既運用加法交換律,又運用加法結(jié)合律的是 。
【答案】②④;①⑤;③⑥
【解析】
試題分析:根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律的性質(zhì)進行解題。
解:①運用了加法結(jié)合律;②運用了加法交換律;③既運用加法交換律,又運用加法結(jié)合律;④運用了加法交換律;⑤運用了加法結(jié)合律;⑥既運用加法交換律,又運用加法結(jié)合律。
故答案為:②④;①⑤;③⑥。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用圓規(guī)畫圓, 決定圓的位置, 決定圓的大小。畫一個直徑6cm的圓,圓規(guī)兩腳間的距離是 cm,這個圓的半徑是 cm,周長是 cm,面積
是 cm2。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口算。
30×90= 540-70= 380+60= 16×50=
492÷7≈ 3200÷8= 17×6= 25×16=
125×40= 7.8+3.2= 0÷34= 8300+0=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填上合適的單位名稱。
(1)一塊玻璃的厚度大約是3________
(2)京滬高鐵總長度1318________
(3)一頭河馬重是3________
(4)一張床長2________寬15________
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】讀、寫下列各數(shù)。
529讀作:(____________) 280讀作:(____________)
305讀作:(____________) 809讀作:(____________)
1000讀作:(____________) 300讀作:(____________)
五百二十寫作:(__________) 六百寫作:(_____________)
三百三十寫作:(__________) 八百零七寫作:(__________)
四百零二寫作:(__________) 一百五十寫作:(__________)
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下面各題寫成綜合算式。
32÷8=4 608+4=612 ______________
504-436=68 68×7=476 ______________
28+42=70 28+70=98 ______________
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二年級(1)班有56名學生,
每組有8人。
(1)可以分成幾組?
(2)每人種2棵樹,每組能種幾棵樹?
(3)每組配3只水桶,還缺2只水桶,一共有多少只水桶?
(4)每組分4把鐵鍬,30把鐵鍬夠不夠?
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