6．一堆貨物，運(yùn)走它的$\frac{2}{5}$后，剩下的要比運(yùn)走的多√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)題意，把這堆貨物的總量看作單位“1”，運(yùn)走了它的$\frac{2}{5}$，還剩下1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$，因?yàn)?\frac{3}{5}$大于$\frac{2}{5}$，所以剩下的要比運(yùn)走的多．

解答 解：1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$，
因?yàn)?\frac{3}{5}$＞$\frac{2}{5}$，
所以剩下的要比運(yùn)走的多．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是確定單位“1”，然后再確定剩下的占單位“1”的幾分之幾，最后再比較即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．師徒兩人共做279個(gè)零件，師傅每時(shí)做16個(gè)零件，徒弟每時(shí)做14個(gè)零件．師傅做了39個(gè)后，師徒合作還要做多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．（1）在這幅圖上，1厘米表示實(shí)際距離200米，改寫成數(shù)值比例尺是1：20000
（2）從學(xué)校到醫(yī)院的圖上距離是2.5厘米，實(shí)際距離是500米
（3）如果騎摩托車每分鐘行500米，那么從郵局經(jīng)過醫(yī)院，再到百貨超市需要走3.75分鐘
（4）根據(jù)示意圖，你還能提出什么問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知a=$\frac{3}{5}$b（a，b都不為0），下面比例（　�。┎荒艹闪ⅲ�
A．$\frac{2}{3}$：$\frac{2}{5}$=b：aB．$\frac{2}{5}$：a=$\frac{2}{3}$：bC．a：b=$\frac{2}{3}$：$\frac{2}{5}$D．$\frac{2}{5}$：$\frac{2}{3}$=a：b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．繪制統(tǒng)計(jì)圖，可以清楚地表示各部分占總數(shù)的百分比是（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A．條形B．扇形C．折線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．解放路小學(xué)要舉行60年校慶，從4名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各選1名擔(dān)任主持人，有多少種不同的選法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在-6、3、0、-18、-100、50、0.8、-9、7中3、50、0.8、7是正數(shù)；-6、-18、-100、-9是負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)．

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15．
名稱總價(jià)單價(jià)數(shù)量
水壺235元47元∕個(gè)5個(gè)
鞋392元28元∕雙14雙
傘204元12元∕把17把

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫出得數(shù)
13×4=4×210=81-56=500×0=
75-36=18×2=130×5=7+23=
800×8=3×23=16×5=32+49=
5×3+2=5×9+3=7×6+6=9×4+4=

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同步練習(xí)冊(cè)答案