8．用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)平行四邊形，圍成的長(zhǎng)方形和平行四邊形的周長(zhǎng)相等．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 周長(zhǎng)是指圍成圖形一周線段的長(zhǎng)度，因用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)平行四邊形，所以它們的周長(zhǎng)相等．據(jù)此解答．

解答 解：因兩根鐵絲的長(zhǎng)度相等，只是圍成圖形的形狀不同罷了，所以圍成后長(zhǎng)方形和平行四邊形的周長(zhǎng)相等．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)意義的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積是三位數(shù)，或者四位數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)下面的算式，分別寫出兩道減法算式．
526+77=603                  
202+359=561．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．口算5×700時(shí)，小明想：5×7=35，積是35個(gè)100，所以積的末尾要添上2個(gè)0，所以5×700=3500；小華想：5×700看成5個(gè)700，因?yàn)?個(gè)700相加是3500．所以5×700=3500．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．除數(shù)與余數(shù)相比，（　　）
A．一樣大B．余數(shù)大C．除數(shù)大

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．一袋面粉，吃了它的$\frac{1}{5}$，還余下這袋面粉的$\frac{4}{5}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．李老師騎自行車從南陽到鄭州旅行，平均每天行75千米，行了3天后離鄭州還有62千米．從南陽到鄭州有多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積和底面積分別相等，圓柱的高與圓錐的高之比為1：3．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解方程
5x+3x=3.2；              4.4x-0.5×4=20；            10x-16+4=48．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案