因為4.5÷0.5=9，所以說4.5能被0.9整除．
 
．（判斷對錯）
考點：整除的性質(zhì)及應(yīng)用
專題：數(shù)的整除
分析：整除：是指一個整數(shù)除以另一個不是0的整數(shù)，得到的商是整數(shù)，而沒有余數(shù)，我們就說第一個整數(shù)能被第二個整數(shù)整除，第二個整數(shù)能整除第一個整數(shù)；據(jù)此解答即可．
解答： 解：因為4.5÷0.5=9，所以說4.5能被0.9整除．說法錯誤；
因為4.5、0.5不是整數(shù)．
故答案為：×．
點評：此題考查整除算式的辨識，要與除盡區(qū)分開，除盡是指只要是沒有余數(shù)即為除盡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上海在北京南偏東30°的方向上，北京為觀察點來確定上海的位置．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果張軍向東走40米記作﹢40米，那么他向南走記作-40米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

200平方厘米=
 
平方分米；  
300平方分米=
 
平方米；
500公頃=
 
平方千米；  
3平方千米=
 
公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：10000的圖紙上，量得兩地的距離是7厘米，兩地的實際距離是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根電線長m米，如果用去
3
5
米，還剩
 
米；如果用去它的
3
5
，還剩
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□66÷7，如果商是三位數(shù)，□里最小可以填
 
，如果商是二位數(shù)，□里最大可以填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

淘氣用一根長62.8分米的鐵絲，做成了10個大小相同同的圓，1個圓的面積是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各組中的兩個式子，大小不相同的是（　�。�
A、82與8+8
B、2x與x+x
C、a÷
2
5
與a×
5
2
D、12+4m與4×（3+m）

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