大巴車(chē)載客量是46人,火車(chē)的載客量是大巴車(chē)的35倍.大巴車(chē)和火車(chē)一次共可載客多少人?
考點(diǎn):整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:大巴車(chē)載客量是46人,火車(chē)的載客量是大巴車(chē)的35倍,所以火車(chē)的載客量是大巴車(chē)載量乘以35即可,即46×35,然后再加上大巴車(chē)載客量46人即可.
解答: 解:46×35+46
=1610+46
=1656(人)
答:大巴車(chē)和火車(chē)一次共可載客1656人.
點(diǎn)評(píng):求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法進(jìn)行解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

張先生每天早晨上班時(shí)有
1
3
的概率碰上堵車(chē),在不堵車(chē)的時(shí)候,張先生按時(shí)到達(dá)單位的概率為0.9,遲到的概率為0.1;而堵車(chē)的時(shí)候,張先生上班遲到的概率高達(dá)0.8,按時(shí)到達(dá)的概率只有0.2.請(qǐng)問(wèn):張先生上班遲到的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x×(
3
4
+
5
6
)=
2
3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)數(shù)的商是7,余數(shù)是4,把被除數(shù)、除數(shù)、商、和余數(shù)加起來(lái)的和是511,那么被除數(shù)和除數(shù)各是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑永ㄌ?hào),使等式35×4÷10+3-1=84成立.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”這六個(gè)字要用6種不同顏色來(lái)寫(xiě),現(xiàn)只有6種不同顏色的筆,問(wèn)共有多少種不同的寫(xiě)法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列括號(hào)中,填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù).
 
=0.6=
18
(     )
=
(     )
20
=
 
%=
 
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明看一本故事書(shū),每天看全書(shū)的
1
15
,看了5天,還剩全書(shū) 的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

成都的車(chē)牌都是“川A*****”,其中的“*”既可以代表英文數(shù)字又可以代表阿拉伯?dāng)?shù)字,如“川AKA388”,“川A7VZ01”等,但有些數(shù)字和字母容易混淆,如“1”與“I”,“0”與“O”所以規(guī)定車(chē)牌號(hào)不能出現(xiàn)字母“I”和“O”,其余的均可以出現(xiàn),那么這樣統(tǒng)計(jì)成都市最多可以有
 
個(gè)不同的車(chē)牌號(hào).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案