3．三年級(jí)有156人，四年級(jí)比三年級(jí)少24人，三、四年級(jí)一共有多少人？

分析 三年級(jí)有156個(gè)學(xué)生，四年級(jí)比三年級(jí)少24人，根據(jù)減法的意義可知，四年級(jí)有156-24人，求出四年級(jí)的人數(shù)再加上三年級(jí)的人數(shù)，解答即可求解．

解答 解：156-24+156
=132+156
=288（人）
答：三、四年級(jí)一共有288人．

點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)減法意義求出四年級(jí)人數(shù)是完成本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把52看作50來試商，商（　�。�
A．偏大B．偏小
C．可能偏大，也可能偏小   

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14．（　�。┮欢ㄊ禽S對(duì)稱圖形．
A．等腰三角形B．直角三角形C．三角形

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11．小蘭向南面走，她的背面是北．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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18．口算．
50×6=700×7=20×9+6=0÷9=
30×0=210×3=40-48÷8=500÷5=

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8．90里面有18個(gè)5．

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15．兩個(gè)非零數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．計(jì)算
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{8}$÷$\frac{3}{5}$
$\frac{4}{9}$×（1÷$\frac{4}{5}$）
6÷（$\frac{5}{12}$÷$\frac{5}{9}$）
$\frac{5}{9}$×$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{9}$÷$\frac{6}{5}$
（$\frac{9}{5}$+18）÷$\frac{9}{5}$．

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13．為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的，該市自來水收費(fèi)價(jià)格見價(jià)目表．若某戶居民1月份用水8m3，則應(yīng)收水費(fèi)：2×6+4×（8-6）=20元．
                                        價(jià)目表
每月水用量  單價(jià)
不超出6m3的部分 2元/m3
超出6m3不超出10m3的部分  4元/m3
超出10m3的部分   8元/m3
注：水費(fèi)按月計(jì)算
（1）若該戶居民2月份用水12.5m3，則應(yīng)收水費(fèi)48元；
（2）若該戶居民3、4月份共用水12m3（4月份用水量超過一月份，且3月份的用水量不低于4m3），共交水費(fèi)26元，則該戶居民3、4月份各用水多少立方米？

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