分析 (1)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都減4.5,即可求得方程的解;方程驗算的方法是把求出的未知數(shù)的值代入原方程,如果兩邊相等,則是原方程的解,否則不是原方程的解.
(2)先求出5x-2x=3x,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都除以3,即可求得方程的解.
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都除以0.5,再加4.8,即可求得方程的解.
(4)先算出3×0.9=2.7,再根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊都減2.7,再除以5,即可求得方程的解.
解答 解:(1)4x-9.5=5.9
4x-9.5+9.5=5.9+9.5
4x=15.4
4x÷4=15.4÷4
x=3.85;
驗算:左邊=4×3.85-9.5=5.9
右邊=5.9
左邊=右邊
所以3.85是原方程的解.
(2)5x-2x=9.6
3x=9.6
3x÷3=9.6÷3
x=3.2;
(3)(x-4.8)×0.5=3.6
(x-4.8)×0.5÷0.5=3.6÷0.5
x-4.8=7.2
x-4.8+4.8=7.2+4.8
x=12;
(4)3×0.9+5x=4.6
2.7+5x=4.6
2.7+5x-2.7=4.6-2.7
5x=1.9
5x÷5=1.9÷5
x=0.38.
點評 此題是考查解方程.小學(xué)階段解方程的依據(jù)是根據(jù)等式的性質(zhì),要注意書寫格式(等號對齊),不要連等,即使不讓驗算,也要養(yǎng)成口頭驗算的習(xí)慣.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
34×5= | 250+360= | 6×500= | 18×18÷18= |
218-59= | 180÷6÷5= | 420-180= | 15×(7+8)= |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com