分析 (1)$\frac{2}{5}$是具體的米數(shù),根據(jù)減法的意義知道,從總數(shù)中去掉部分用減法計(jì)算;
(2)把繩子的長度看作單位“1”是繩子的長度,用去它的$\frac{2}{5}$,剩下它的(1-$\frac{2}{5}$),根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,列式解決問題.
解答 解:(1)10-$\frac{2}{5}$=9$\frac{3}{5}$(米)
(2)10×(1-$\frac{2}{5}$)
=10×$\frac{3}{5}$
=6(米)
答:用去$\frac{2}{5}$米,還剩 9$\frac{3}{5}$米,若用去它的$\frac{2}{5}$,還剩 6米.
故答案為:9$\frac{3}{5}$,6.
點(diǎn)評(píng) 此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個(gè)具體的數(shù),不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
89×$\frac{3}{88}$ | $\frac{5}{18}$-$\frac{5}{18}$×$\frac{1}{2}$ | $\frac{19}{100}$×9+$\frac{19}{100}$ |
($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$)×60 | $\frac{8}{9}$×$\frac{6}{7}$×9×7 | $\frac{1}{8}$×$\frac{7}{12}$×32 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com