下面圖形中,有
 
個(gè)長方形.
考點(diǎn):排列組合,組合圖形的計(jì)數(shù)
專題:幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析:先得到長邊線段的條數(shù),再得到短邊線段的條數(shù),相乘即可求解.
解答: 解:(5+4+3+2+1)×(5+4+3+2+1)
=15×15
=225(個(gè)).
答:如圖的圖形中共有225個(gè)長方形.
故答案為:225.
點(diǎn)評:考查了組合圖形中長方形的計(jì)數(shù),一般情況下,如果有類似圖中的任一個(gè)長方形一邊上有(n-1)個(gè)分點(diǎn)(不包括這條邊的兩個(gè)端點(diǎn)),另一邊上有(m-1)個(gè)分點(diǎn)(不包括這條邊的兩個(gè)端點(diǎn)),通過這些點(diǎn)分別作對邊的平行線且與另一邊相交,這兩組平行線將長方形分為許多長方形,這時(shí)長方形的總數(shù)為:(1+2+3+…+m)×(1+2+3+…+n).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:沿邊長為a厘米的大正方形紙片的一邊剪去一個(gè)邊長為b厘米的小正方形.所剩圖形的周長是
 
厘米,面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在計(jì)算790×52積的近似值時(shí),可以把790看作
 
,52看作
 
算,積大約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五年級三個(gè)班的同學(xué)參加義務(wù)清掃公園勞動.其中五(1)班清掃了公園
1
3
的區(qū)域,五(2)班清掃了
2
7
的區(qū)域.五(3)班清掃了多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2加上一個(gè)數(shù)的
2
5
,和是18,這個(gè)數(shù)是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
3
5
 
0.59     
1
10
 
0.09        
2
7
 
1
4
       
3
5
+
1
3
 
3
4
+
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天你帶弟弟去博物館參觀,你能找到地方嗎?指出行走路線.

4路汽車從體育館出發(fā),先向
 
行駛
 
站到人民廣場,再向
 
行駛到建國路.從和平街到博物館,要先向
 
面行駛,最后向
 
面行駛到終點(diǎn)站博物館,博物館在建國路的
 
面.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

簡單統(tǒng)計(jì).
某校五年級二班的圖書統(tǒng)計(jì)表
種類連環(huán)畫科普書文藝書
本數(shù)182538
①制成條形統(tǒng)計(jì)圖
②平均每種圖書有
 
本.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(設(shè)圖上每小格邊長為lcm)

①如圖0點(diǎn)位置表示為(3,三),那么B點(diǎn)的位置表示為(
 
 
),線段AB的長是
 
厘米.如果將此圖形先向右平移6格,再向上平移1格,此時(shí)A點(diǎn)的位置是
 

②用直尺和圓規(guī)畫出最后的平移圖形.
③計(jì)算陰影部分的面積.

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同步練習(xí)冊答案