某同學(xué)完成數(shù)學(xué)作業(yè)后，因不小心將墨水潑在作業(yè)紙上（如圖）．請(qǐng)你根據(jù)提供的條件進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算，然后將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
條件：
（1）這個(gè)班數(shù)學(xué)期末考試的合格率為95%．
（2）成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占全班的35%．
（3）成績(jī)“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多
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．
統(tǒng)計(jì)圖如下：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

比較適合表示病人的體溫表情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖．…______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是甲、乙兩車的行程圖表，根據(jù)圖中提供的信息解決問(wèn)題．
（1）乙車速度是甲車速度的幾分之幾？
（2）甲車15分鐘行的路程，乙車需要行多少分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

表示一位病人一天內(nèi)體溫變化情況，繪制（　　）統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
A．折線B．扇形C．條形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

條形統(tǒng)計(jì)圖有______和______兩種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市2003-2005年的進(jìn)口額和出口額統(tǒng)計(jì)如表．
年份進(jìn)口額/億元出口額/億元
2003年7580
2004年8493
2005年90108
（1）2004年的進(jìn)口額比前一年增加了百分之幾？
（2）2005年的出口額比前一年增加了百分之幾？
（3）請(qǐng)你再提出一下數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了能清晰地顯示一種酸奶中各成分的含量，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
A．條形B．扇形C．折線

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先完成統(tǒng)計(jì)圖．然后再回答問(wèn)題．
1997，1999年我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表．
類別
數(shù)量/個(gè)
年份		國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)
199712439284326
1999155404138449
我國(guó)自然保護(hù)區(qū)數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

（1）1997年我國(guó)______類自然保護(hù)區(qū)最少，______類自然保護(hù)區(qū)最多．
（2）1999年我國(guó)一共______個(gè)自然保護(hù)區(qū)．
（3）你還能得到哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

折線統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出數(shù)據(jù)的增減變化．______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案