24的因數(shù)有
 
個(gè);18和30的最大公因數(shù)是
 
;如果A=5B(A、B是不為0的自然數(shù)),那么A和B的最大公因數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法
專(zhuān)題:數(shù)的整除
分析:①根據(jù)分解因數(shù)的方法,將24進(jìn)行分解即可;
②根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積;
③當(dāng)兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),較小的是它們的最大公因數(shù),據(jù)此解答即可.
解答: 解:①24=1×24=2×12=3×8=4×6
所以24的因數(shù)有1,24,2,12,3,8,4,6,共6個(gè).
②18=2×3×3,30=2×3×5
所以最大公因數(shù)是:2×3=6
③因?yàn)锳=5B(A、B是不為0的自然數(shù)),
那么A和B的最大公因數(shù)是 B.
故答案為:6;6;B.
點(diǎn)評(píng):本題考查找一個(gè)數(shù)的因數(shù)及其求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù):按照一定的順序找出因數(shù)即可不重不漏;再根據(jù)找最大公因數(shù)的方法即可解決;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
8
=
(   )
16
=24÷( 。=
15
(   )
=( 。钚(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

M
15
里,當(dāng)M是
 
時(shí),它是最大的真分?jǐn)?shù);當(dāng)M是
 
時(shí),它是最小的假分?jǐn)?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年是
 
年,有
 
天,再過(guò)
 
年是閏年,有
 
天.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在7、11、和22這三個(gè)數(shù)中,質(zhì)數(shù)有
 
,這三個(gè)數(shù)中的
 
 
是互質(zhì)數(shù),
 
 
也是互質(zhì)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1~20中,質(zhì)數(shù)有
 
,合數(shù)有
 
.奇數(shù)有
 
,偶數(shù)有
 
,
 
既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù),
 
既是偶數(shù),又是質(zhì)數(shù).
 
既是奇數(shù),又合數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)連續(xù)奇數(shù)和是183,其中最小一個(gè)奇數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與最小的三位數(shù)相鄰的整十?dāng)?shù)是
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

被減數(shù)48,減數(shù)與差的比是2:1,減數(shù)是
 
,差是
 

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