今年比賽，我市獲得了金、銀和銅牌共12枚，它們的枚數(shù)比不可能是（　�。�
A、1：2：4B、1：2：3
C、1：3：2
考點：比的應(yīng)用
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：求金、銀和銅牌枚數(shù)是幾比幾，因為枚數(shù)應(yīng)該為整數(shù)，所以只要12能整除比的份數(shù)的和即可．
解答： 解：A.1+2+4=7，12不能被7整除，所以它們的枚數(shù)比不可能是1：2：4；
B．因為1+2+3=6，12能被6整除，所以它們的枚數(shù)比可能是1：2：3；
C．因為1+3+2=6，12能被6整除，所以它們的枚數(shù)比可能1：3：2，
故選：A．
點評：此題考查了學(xué)生對比的應(yīng)用以及分析判斷的能力．關(guān)鍵是看12能否整除比的份數(shù)的和．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在8.2、18、-36、2、-
1
3
、215這些數(shù)中，
 
是正數(shù)，
 
是負數(shù)，
 
是自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖的體積是
 
．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把0.
?
2
?
7
、0.2
?
7
、
2
7
、27%填在下面的橫線內(nèi)．
 
＞
 
＞
 
＞
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把156000改寫成“萬”為單位的數(shù)是
 
；
省略2984000000億位后面的尾數(shù)是
 
億；
4.0548 精確到千分位是
 
，精確到十分位是
 
；
把4.2改寫成兩位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一張圓形紙對折3次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？請寫出三個：
 
、
 
、
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個一面靠墻，另一面用竹籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場，這個半圓的直徑為10米，籬笆長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請分析下面的計算，結(jié)果正確的是（　�。�
A、432×21=6176
B、18×24=432
C、408×13=534

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

柳樹棵數(shù)的25%和楊數(shù)的棵數(shù)同樣多，應(yīng)該把
 
看作單位“1”．

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