分析 使直角三角尺的一條直角邊與三角形的底平行或重合,沿著底邊左右移動直角三角尺使三角形的頂點與直角三角尺的另一條直角邊重合,沿著這條直角邊畫線,這條過三角形頂點和底邊的線段就是三角形的高.
解答 解:畫出每個三角形底邊上的高如下圖:
點評 此題主要考查三角形高的意義和高的畫法.根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高可.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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