16．量出下面各角的度數(shù)，并寫出這些角各是什么角．

分析 度量方法：
量角要注意兩對齊：量角器的中心和角的頂點對齊．
量角器的0刻度線和角的一條邊對齊．
做到兩對齊后看角的另一條邊對著刻度線是幾，這個角就是幾度．
看刻度要分清內(nèi)外圈．
根據(jù)角的度數(shù)，角可以分為銳角、直角、鈍角、平角、周角．
銳角是指大于0°小于90°的角，等于90°的角是直角，大于90°小于180度的角是鈍角．據(jù)此判斷．

解答 解：

點評 此題主要考查角的概念及分類．要注意量角器的使用方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．234÷6的商是兩位數(shù)．√．（判斷對錯）

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7．0.1和0.9之間的小數(shù)有7個．×． （判斷對錯）

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4．橫線上最大能填幾．
58×11＜643；               77×5＜401．

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11．平角與鈍角的差一定是銳角．√．（判斷對錯）

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1．一根跳繩2.1米，25米長的繩子最多可以做11條跳繩；
每輛中巴車最多可以坐35人，120位游客要乘坐4輛這樣的車．

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8．用字母表示正方形的面積是S=a2，a2表示2個a相乘．√．  （判斷對錯）

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5．在橫線中填入“＞、＜”或“=”．
如果m×8=n×9，那么m＞n；如果m÷0.1=n×10，那么m=n．
0.56×2.4＜2.4   1.43÷0.99＞1.43   0.2×0.2＜0.4÷0.1．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．畫一畫，填一填．

（1）在○的西北方向，○在的東南方向．
（2）請在圖中畫出○向東走2格，再向南走2格的位置．新畫出的○在原來○的東南方向．

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