29厘米寫成以“米”為單位的三位小數(shù)是0.290米．
 
 （判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：長度的單位換算
專題：長度、面積、體積單位
分析：低級單位厘米化高級單位米除以進(jìn)率100，即29厘米=0.29米，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變，29厘米寫成以“米”為單位的三位小數(shù)是0.290米．
解答： 解：29厘米=0.290米．
故答案為：√．
點(diǎn)評：本題是考查長度的單位換算、小數(shù)的性質(zhì)．注意，小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班的同學(xué)在做操，體育委員在前面領(lǐng)跑，其他學(xué)生排成每列12個(gè)或16人都正好是整列，六（1）班學(xué)生至少有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)加上0和一個(gè)數(shù)乘0的得數(shù)一定沒有0．
 
（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4改寫成三位小數(shù)是0.004．
 
 （判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根木頭鋸成4段要9分鐘，如果鋸成6段要
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較小數(shù)的大小要先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三千零五十萬八千零二寫作
 
，其中五在
 
位上，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一盒餅干平均分給三個(gè)小朋友，每人吃了八塊后，這時(shí)三個(gè)小朋友共剩的餅干數(shù)正好和開始1個(gè)人分到的同樣多，那么每個(gè)小朋友分到
 
塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

趙、錢、孫、李和周姓五個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)比一個(gè)大一歲，合計(jì)50歲，現(xiàn)知趙比李大；孫比錢，比周�。诲X比李大；周比趙小；那么孫的年齡是（　�。q．
A、9B、10C、11

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