18.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形,分別畫出從上面、正面和左面看到的形狀.

分析 這個(gè)立體圖形由5個(gè)相同的正方體繪成,從上面能看到4個(gè)正方形,分兩行,下行3個(gè),上行1個(gè),右齊;從左面能看到3個(gè)正方形,分兩行,下行2個(gè),上行1個(gè)在,右齊;從正面能看到4個(gè)正方形,分兩行,下行3個(gè),上行1個(gè),左齊.

解答 解:下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形,分別畫出從上面、正面和左面看到的形狀:

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖,能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下面試育英小學(xué)春季植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)表.
 年紀(jì) 一年級(jí) 二年級(jí)三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 
 植樹(shù)(棵) 20 35 45 55 55 66
(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖.

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13.化簡(jiǎn)比
8:36=
0.375:0.25=
$\frac{5}{6}$:0.6=

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A.甲跑的圖形跑道周長(zhǎng)是乙的一半B.兩個(gè)圓形跑道的周長(zhǎng)比是1:1
C.兩個(gè)圓的面積比是2:1D.甲跑的圓的面積是乙的一半

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7.220本圖書按2:3的比例分給五、六年級(jí),五年級(jí)應(yīng)分80本,六年級(jí)應(yīng)分120本.

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8.計(jì)算如圖圖形的表面積.

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