9．在橫線上填上“＜”、“＞”或“=”．
85600＞80560          
10000萬=1億．

分析 （1）根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可．
（2）10000萬=100000000，1億=100000000，據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)分析，可得
85600＞80560          
10000萬=1億．
故答案為：＞、=．

點評 此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用，要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．一個算式里，如果只含有同一級運算，應(yīng)按照從左到右的順序計算；如果有小括號又有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的．

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20．1000克蘋果和1千克面包一樣重．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某商店進來600個足球，第一個月賣出總數(shù)的$\frac{1}{5}$，第二個月賣出總數(shù)的$\frac{3}{8}$．
（1）兩月共賣出總數(shù)的幾分之幾？
（2）兩月一共賣出多少個？
（3）第二個月比第一個月多賣出多少個？

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4．動動腦，動動手．
聰聰：“我寫了一個在10萬和100萬之間的數(shù)．”
蘭蘭問：“這個數(shù)比72萬大嗎？”
聰聰說：“不，這個數(shù)比72萬�。�
蘭蘭又問：“這個數(shù)比48萬大嗎？”
聰聰說：“對！”
聰聰補充說：“這個數(shù)比63萬還大．”
蘭蘭想了想，說：“我知道了，這個數(shù)肯定在63萬到72萬之間．”

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．70的14倍是980，16與8相乘，積是128．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用1，4，5，6，0，0，0，0這八個數(shù)，寫出符合下列要求的數(shù)．
（1）只讀一個“0”的數(shù)：1640 0005
（2）一個“0”也不讀的數(shù)：1456 0000
（3）要讀兩個“0”的數(shù)：1006 4005
（4）要讀三個“0”的數(shù)：1060 0405．

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18．估算3.8×0.87，可以把3.8看著4，把0.87看著0.9，所以3.8×0.87≈3.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．方華和王寧參加滑冰訓(xùn)練，方華每分鐘滑$\frac{4}{15}$千米，王寧每小時滑15千米．誰滑的速度快，（　�。�
A．方華快B．王寧快C．一樣快D．無法比較

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