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50名同學的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米．他們的平均身高可能是（　�。├迕祝�
A、137B、145
C、152D、153
考點：平均數的含義及求平均數的方法
專題：平均數問題
分析：根據平均數的意義，這組數據的平均數要小于最高數據，大于最低數據，據此即可解答問題．
解答： 解：根據題干分析可得，他們的平均身高要大于137厘米，小于152厘米，符合題意的是145厘米．
故選：B．
點評：此題考查了平均數的意義及求解方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

學校展廳中間有這樣一個展示臺（如圖）上面是棱長3米的正方體，下面是長6米、寬3米、高4米的長方體．
（1）這個展示臺的體積是多少立方米？
（2）如果要在展示臺的表面都油漆上顏色，油漆的面積一共有多少平方米？（底面不油漆）

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科目：小學數學 來源： 題型：

某班有男生27名，女生24名，男生比女生多
 
%；女生比男生少
 
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

3千克鐵和3000千克棉花一樣重
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一項工程，計劃投資80萬元，實際投資75萬元，節(jié)約了
 
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是5厘米，這個圓的周長是
 
厘米，面積是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個圓的周長與直徑的比是（　�。�
A、πB、3.14
C、3.14：1D、157：50

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學為學校捐圖書，甲、乙兩人共捐38本，丙、丁兩人共捐70本，平均每人捐書
 
本．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一塊棱長是6厘米的正方體木料削成一個最大的圓柱，圓柱的表面積是
 
平方厘米，體積是
 
立方厘米，這塊正方體木料的利用率是
 
%．

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