（數(shù)學公式）÷數(shù)學公式+數(shù)學公式÷□-數(shù)學公式=1，則□=________．

1
分析：我們運用等式的性質進行解答，即方程的兩邊同時加上或減去、除以或乘以不為0的數(shù)，等式仍然成立．
解答：（）÷+÷□-=1，
（）×÷□-=1，
×÷□-=1，
÷□-=1，
+÷□=1，
+÷□=1-，
□=，
□=，
□=，
□=1；
故答案為：1．
點評：本題考查了等式的基本性質，考查了學生的計算能力及對等式基本性質的運用情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?常熟市）甲、乙兩個超市舉辦“紅富士”蘋果促銷活動，甲超市的“紅富士”蘋果按原價的80%出售，乙超市買4千克“紅富士”蘋果送1千克，媽媽打算買10千克“紅富士”蘋果（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?常熟市）如圖，把一個平行四邊形分成四個部分，其中三角形c的面積占平行四邊形的1/3，三角形b的面積是8平方厘米，則這個平行四邊形的面積是
48
48
平方厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?常熟市）如圖，方格紙的每個小方格的邊長都是1的正方形，A，B兩點在小方格的頂點上，A點的位置可以用（1，1）表示；B點的位置可用（2，3）表示．現(xiàn)在要在小方格的頂點上找到C點，連接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面積為2．請你找出5個符合條件的C點，并在下面用數(shù)對表示出各點的位置．
C1
（3，1）
（3，1）
C2
（0，3）
（0，3）
C3
（4，3）
（4，3）
C4
（5，1）
（5，1）
C5
（1，5）
（1，5）
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1千克的
1
5
和2千克的
1
10
同樣重．
√
√
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
3.06元
＜
＜
3.60元		 1001克
＞
＞
1千克		 3㎡
=
=
300d㎡		 4080
＜
＜
4800．

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