紅星小學(xué)禮堂共24排座位，每排30座位，全校650人到禮堂開會，那么，至少有（　　）排座位上坐的人數(shù)相同．
A、3B、4C、5D、6
考點：抽屜原理
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：650÷24≈27，也就是說平均每排坐27人．我們這樣安排，24、25、26、27、28、29、30，重復(fù)三遍這樣坐，就是567人了，還剩下83人，分別是26、28、29．這樣相同的人數(shù)至少4排．
解答： 解：650÷24≈27，也就是說平均每排坐大約27人；
我們這樣安排，24 25 26 27 28 29 30，重復(fù)三遍這樣坐，
坐的人數(shù)：（24+25+26+27+28+29+30）×3=567（人），
還剩下：680-567=83（人），分別是26、28、29．這樣相同的人數(shù)至少4排．
答：至少有4排坐的人數(shù)同樣多；
故選：B．
點評：本題主要是根據(jù)平均數(shù)的意義和抽屜原理解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一副撲克牌共54張，其中1～13點各有4張，還有兩張王牌，至少要取出
 
張牌，才能保證其中必有4張牌的點數(shù)相同．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3只貓3天吃了3只老鼠，照這樣的效率，12只貓12天能吃
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

羅馬數(shù)字是由羅馬人發(fā)明的，它一共由（　�。﹤�數(shù)字組成．
A、5B、6C、7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

他是古希臘最負(fù)盛名、最有影響的數(shù)學(xué)家之一．他最著名的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，被譽(yù)為“幾何之父”．在牛津大學(xué)自然歷史博物館還保留著他的石像，他是（　　）
A、歐幾里得B、丟番圖
C、畢達(dá)哥拉斯

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果甲數(shù)和乙數(shù)的比是1：3，乙數(shù)和丙數(shù)的比是2：5，那么甲數(shù)和丙數(shù)的比是（　�。�
A、1：5B、1：15
C、2：15D、3：10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我國首屆大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽在那一年舉行，每多少年一次？（　�。�
A、1986、四
B、1988、三
C、1990、二
D、1992、一

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天，爸爸帶了100元錢，和小明一起去商場買書包和課外書，選中了下列商品：

買一個書包的錢可以買幾本7元一本的書？爸爸準(zhǔn)備給小明買一個書包后，剩下的錢全部買7元一本的書，可以買幾本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律填數(shù)．
①105    21    5    222   74 3    438 73   6    749
 
  7
②38  5  190    45   8   360     67   9  603
 
   6 144．

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