書的總冊(cè)數(shù)一定,每包的冊(cè)數(shù)和包數(shù)成
 
比例;小麥每公頃產(chǎn)量一定,小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量成
 
比例.
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:因?yàn)槊堪膬?cè)數(shù)×包數(shù)=書的總冊(cè)數(shù)(一定),所以每包的冊(cè)數(shù)和包數(shù)成反比例;
因?yàn)榭偖a(chǎn)量÷小麥的公頃數(shù)=小麥每公頃產(chǎn)量(一定),所以小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量成正比例;
故答案為:反,正.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3×9=27,
 
 
 
的倍數(shù),
 
 
 
的因數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30以內(nèi)4和6的倍數(shù)有
 
,其中最小的是
 

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一種餅干的包裝袋上標(biāo)著:凈重(200±5克),表示這種餅干的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是200克,實(shí)際每袋不少于
 
克,不能大于
 
克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩根同樣長(zhǎng)的繩子分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓,它們的周長(zhǎng)和面積都相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13千克與1 噸的比是13:1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩地相距500千米,客車和貨車同時(shí)從兩地相對(duì)開出,客車的速度是36千米/時(shí).3小進(jìn)后,兩車所行的路程正好是全程的45%,貨車的速度是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上“<”、“>”或“=”:
1
2
-
1
4
 
1
3
-
1
5

2.75時(shí)
 
170分鐘.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用兩根長(zhǎng)25.12厘米的鐵絲分別圍成一個(gè)正方形和一個(gè)圓,它們圍出的面積( 。
A、圓大B、正方形大C、一樣大

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