甲、乙、丙三人共捐款1000元,甲比乙多捐11.25元,丙比乙少捐7.25元,甲、乙、丙各捐多少?
考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題
專題:列方程解應(yīng)用題
分析:設(shè)出乙捐的錢數(shù),表示出甲、丙捐的錢數(shù),三者之和等于共捐的錢數(shù),列出方程求解.
解答: 解:設(shè)乙捐x元錢,根據(jù)題意得:
       x+11.25+x+x-7.25=1000
                   3x+4=1000
                 3x+4-4=1000-4
                     3x=996
                  3x÷3=996÷3
                      x=332
甲:332+11.25=343.25(元)
丙:332-7.25=324.75(元)
答:甲捐343.25元錢,乙捐332元錢,丙捐324.75元錢.
點(diǎn)評(píng):考查了列方程解答應(yīng)用題的能力,關(guān)鍵是找出等量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
 
876539(使這個(gè)數(shù)最接近6千萬(wàn)),9
 
03010(使這個(gè)數(shù)最接近9百萬(wàn))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2.8÷0.25=
 
÷25=
()
()

(2)8÷3=
24
()
=
()
24

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體的禮品盒長(zhǎng)4分米,寬是2分米,高是3分米.現(xiàn)將3個(gè)這樣的工藝品盒包在一起,仍包裝成長(zhǎng)方體,請(qǐng)求出最省包裝紙的一種所用包裝紙的面積.(重疊處忽略不計(jì))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

O的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將2015分解成5個(gè)自然數(shù)的和,則5個(gè)數(shù)的積是“奇數(shù)”,“偶數(shù)”,還是“奇數(shù)或偶數(shù)”?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)籃球的價(jià)錢和5個(gè)排球的價(jià)錢一樣,學(xué)校體育室買了12個(gè)籃球和4個(gè)排球共付款1080元,一個(gè)籃球多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求操作.
(1)在圖中描出下面各點(diǎn),并連成封閉圖形.
A(1,0)B(3,1)C(1,4)

(2)畫出這個(gè)圖形 向右平移3個(gè)單元后的圖形A'B'C'并用數(shù)對(duì)表示出平移后各頂點(diǎn)的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

30的
7
10
 

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