17．同分母的分?jǐn)?shù)（　�。┫嗤�
A．分?jǐn)?shù)大小B．分?jǐn)?shù)單位個(gè)數(shù)C．分?jǐn)?shù)單位

分析 分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；分母相同，分子也相等，分?jǐn)?shù)的大小相同；所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)取決于分子；即可得解．

解答 解：A、分母雖然相同，但分子不同，分?jǐn)?shù)的大小不相同；
B、分母相同，若分子不同，則所含分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)不相同；
C、分母相同，分?jǐn)?shù)單位相同正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要利用分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位以及分?jǐn)?shù)的大小比較來(lái)解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5．填＞、＜或=
250千克○2噸      3000噸○3千克       10千克○100克900克○9千克　    
5000千克○5噸       8000克○4噸5kg○500g        90g○1kg           
1000kg○10噸2噸○2000kg      4000g○4噸         15kg○1500g

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12．在進(jìn)行異分母的分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，應(yīng)當(dāng)先通分，然后再按照同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行相加減，計(jì)算的結(jié)果，能約分的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．

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2．計(jì)算．
（1）$\frac{6}{11}$×$\frac{2}{9}$=
（2）30%+$\frac{3}{4}$=
（3）（$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{9}$）×21=
（4）42+（1-30%）=
（5）0.24×25=
（6）50%×60%=
（7）50×（2+80%）=
（8）$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$÷$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=

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9．甲、乙兩人行進(jìn)的速度比是3：2，兩人分別從A、B兩地間同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過(guò)10分鐘在途中相遇，甲走到B地還要幾分鐘？

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6．興慶學(xué)校計(jì)劃把植樹(shù)任務(wù)按3：5分給五、六年級(jí)的學(xué)生．六年級(jí)的學(xué)生實(shí)際植樹(shù)的棵數(shù)占總植樹(shù)棵數(shù)的75%，六年級(jí)的學(xué)生比計(jì)劃多植了20棵樹(shù)．學(xué)校原計(jì)劃植樹(shù)多少棵？

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