甲、乙兩人同時(shí)加工一批零件，甲用30分鐘完成，乙用50分鐘完成，乙的工作效率高。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)和寬都是
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分米，高是寬的
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．這個(gè)長(zhǎng)方體中最小的那一個(gè)面的面積是多少？
（2）某廠生產(chǎn)一種機(jī)床，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
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．后來(lái)經(jīng)過(guò)復(fù)查，發(fā)現(xiàn)正品機(jī)床中又有一臺(tái)不合格，這時(shí)，次品臺(tái)數(shù)是正品臺(tái)數(shù)的
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，這批機(jī)床一共有多少臺(tái)？
（3）甲、乙兩個(gè)車間共同加工一批零件．已知甲車間生產(chǎn)零件數(shù)的
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與乙車間生產(chǎn)零件數(shù)的
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相等．完成任務(wù)時(shí)，乙車間共生產(chǎn)零件900個(gè)，甲車間共生產(chǎn)零件多少個(gè)？
（4）要修一條水渠，已經(jīng)修了它的
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，再修300米，就能修好這條水渠的
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．這條水渠全長(zhǎng)多少米？
（5）慢車速度是快車的
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，兩車從甲、乙兩站同時(shí)開(kāi)出相向而行，在離中點(diǎn)36千米處相遇．相遇時(shí)快車行駛了多少千米？
（6）實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的
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，科技組人數(shù)是體育組的
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．美術(shù)組有40人，體育組有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人同時(shí)開(kāi)始加工同一種零件，甲每小時(shí)加工25個(gè)，乙每小時(shí)加工20個(gè)，工作一段時(shí)間后，甲比乙多加工35個(gè)零件，這時(shí)他們共同加工了多少個(gè)零件？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

組長(zhǎng)給甲、乙兩名青工各一箱零件的加工任務(wù)．每箱零件數(shù)相同．甲、乙兩人剛開(kāi)始的加工效率之比為5：4，他們同時(shí)開(kāi)始工作，當(dāng)他們加工的零件總數(shù)剛好是一箱的零件數(shù)目時(shí)，甲的效率降低20%，乙的效率提高20%，這樣當(dāng)甲加工完自己的一箱零件時(shí)，乙還剩有10個(gè)未加工完，則所加工的一箱零件有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?河北區(qū)）把加工一批零件的任務(wù)，原計(jì)劃按5：3分配給甲、乙兩人，如果他們同時(shí)開(kāi)工就可以同時(shí)完成任務(wù)．實(shí)際用于某種原因，二人同時(shí)一開(kāi)工，甲的工作效率就比原計(jì)劃降低了40%，乙的工作效率不變．這樣，當(dāng)乙完成了自己的任務(wù)后，立即幫助甲一起加工，又經(jīng)過(guò)2小時(shí)完成了全部任務(wù)，如果這批零件全部由乙單獨(dú)加工，需要
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小時(shí)完成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：解答題

甲、乙兩人同時(shí)分別加工同樣多的一種零件，甲做了它的，而乙還有45個(gè)沒(méi)做。這時(shí)甲的工作效率提高了20%，則當(dāng)甲做了余下的時(shí)，乙還有他原工作總量的沒(méi)做。問(wèn)：兩人的總工作量是多少？  

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同步練習(xí)冊(cè)答案