一根繩子用去
1
5
，還剩
1
5
米．（　�。�
A、用去的多
B、剩下的多
C、無(wú)法比較
D、用去的和剩下的相等
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：將這根繩子長(zhǎng)度當(dāng)作單位“1”，則用去
1
5
后，還剩下全部的1-
1
5
=
4
5
，
4
5
＞
1
5
，所以剩下的多．
解答： 解：1-
1
5
=
4
5
，
4
5
＞
1
5
，
所以剩下的多；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出剩下的占全部的幾分之幾是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

估算
29×5≈49×4≈497×6≈302×4≈
502×2≈983×7≈498×9≈386×3≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以0.5，分?jǐn)?shù)的大小不變．
 
．  （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題
1+
3
4
-
7
12
          
5
12
+
7
8
            
1
3
-
3
10
           
8
9
-（
1
6
+
1
3
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用5、6、7三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)不一定是3的倍
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c、d均不為0，如果
b
a
×
d
c
＞
b
a
，那么（　�。�
A、c＞dB、c＜d
C、c=dD、不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算并驗(yàn)算．（帶*的要驗(yàn)算）
867+158=
403-227=
*1000-284=
*467+542=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＜”、“＞”、“=”．
23561890
 
2456189                  1080000
 
 108萬(wàn)
52600700000
 
52607000000           四千萬(wàn)
 
九百九十萬(wàn)
1公頃
 
9000平方米                   300公頃
 
3平方千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一間廚房的長(zhǎng)是30分米，寬是20分米，現(xiàn)在要給它鋪上邊長(zhǎng)是2分米的地磚，每塊地磚10元，共需多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案