多的畫“√”,少的畫“○”.
考點:整數(shù)大小的比較
專題:整數(shù)的認識
分析:左圖由4個小正方體組成,右圖由5個小正方體組成,左圖的正方體個數(shù)少,右圖的正方體個數(shù)多.
解答: 解:多的畫“√”,少的畫“○”.
點評:本題是考查整數(shù)的大小比較,屬于基礎(chǔ)知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

我來數(shù)一數(shù)

△有
 
個?有
 
個 
 
個;
□有
 
個△有
 
個○有
 
個.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

9×1=10-1=9    9×2=20-2=18

9×3=
 
=
 

9×4=
 
=
 

9×5=
 
=
 

9×6=
 
=
 

9×7=
 
=
 

9×8=
 
=
 

9×9=
 
=
 

9×10=
 
=
 

乘法忘了,還可以做減法.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用0、2、8能擺成哪幾個不同的兩位數(shù)?
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

測一測:第一次1分時間跳繩
 
下,
第二次1分時間跳繩
 
下,
第三次1分時間跳繩
 
下.
比一比:第
 
次最多,第
 
次最少.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

畫的△比☆多2個.☆☆☆
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

看計數(shù)器寫數(shù),比大。

□○□

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

跟我說,你能行!
例:大象比小羊重.
 

(1)我比小紅少2個蘋果.
 

(2)長頸鹿比大象高.
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

兔媽媽想把11個小蘑菇平均分給她的3只兔寶寶,每只兔寶寶能分到幾個,還剩幾個?
11÷
 
=
 
(個)…
 
(個)

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