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用分數表示每個圖形中的涂色部分．
考點：分數的意義、讀寫及分類
專題：分數和百分數
分析：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．據此意義分析題目中的圖形寫分數即可．
解答： 解：根據分數的意義可得分數：

故答案為：
1
3
，
2
9
，
1
2
．
點評：完成本題要注意單位“1”被平均分成的份數及涂色部分的份數各是多少．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

從（　�。┛吹降膱D形是完全相同的．
A、上面、右面B、左面、正面
C、前面、后面

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科目：小學數學 來源： 題型：

百分數可以看作是以100為后項的一種特殊形式的比．
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

把26500改成用“萬”作單位的數是
 
，把199800000改成用“億”做單位后再精確到十分位是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

中心小學六年級四個班舉行“迎國慶”書法比賽，要統(tǒng)計各個班獲獎人數占全年級百分比的情況，選用
（　�。┙y(tǒng)計圖最合適．
A、條形B、折線C、扇形

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數：
75×
1
4
+25×25%=
36×25%=
625×62.5%-
5
8
×25=
7×
1
7
÷7×
1
7
=
（
1
4
-
1
6
）×12=
5
9
-
5
11
+
4
9
=		1÷
1
5
×5=		5-
5
7
-
2
7
=

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科目：小學數學 來源： 題型：

一次數學測試中，全班50人中有8人未達到優(yōu)秀，請你算一算這次全班數學成績的優(yōu)秀率是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

佳一小學3名教師帶著45名學生去參觀科技館．成人票單價12元，學生票單價8元，用400元買門票夠嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：

比的前項增加10%，要使比值不變，后項應乘1.1．
 
．（判斷對錯）

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