3.水果店運(yùn)來120筐蘋果和130筐梨子,蘋果40千克/筐,梨子50千克/筐,
(1)運(yùn)來的蘋果和梨子一共多少千克?
(2)運(yùn)來的梨子比蘋果多多少千克?

分析 (1)根據(jù)乘法的意義,用每筐蘋果的千克數(shù)乘120,每筐梨子的千克數(shù)乘130,即得蘋果和梨子各多少千克,然后再將蘋果和梨的重量相加即得運(yùn)來的蘋果和梨子一共多少千克.
(2)蘋果40千克/筐,梨子50千克/筐,水果店運(yùn)來120筐蘋果和130筐梨子,根據(jù)乘法的意義可知,運(yùn)來蘋果40×120千克,運(yùn)來梨子50×130千克,則運(yùn)來的梨子比蘋果多50×130-40×120千克.

解答 解:(1)40×120+50×130
=4800+6500
=11300(千克)
答:運(yùn)來的蘋果和梨子一共11300千克.
(2)50×130-40×120
=6500-4800
=1700(千克)
答:運(yùn)來的梨子比蘋果多1700千克.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)乘法的意義求出蘋果和梨子的重量,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.兩個(gè)不等于0的數(shù)相乘,一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)縮小2倍,那么它們的積就( 。
A.縮小2倍B.擴(kuò)大2倍C.不變

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在橫線里填上合適的單位.
(1)1個(gè)哈密瓜重約3千克.   
(2)甲、乙兩地的公路長是180千米,一輛載重6噸的卡車用2小時(shí)能行完全程.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一幅地圖的比例尺是,把這個(gè)比例尺改寫成數(shù)值比例尺是1:6000000.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)25×4=100,直接寫出下面算式的得數(shù).
25×8=200   25×12=300  250×40=10000   25×24=600.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.填空:
(1)$\frac{2}{3}:\frac{5}{6}$=0.9:$\frac{9}{8}$→$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{8}$=$\frac{5}{6}$×0.9;
(2)1.25×$\frac{7}{15}$=$\frac{1}{9}$×5.25→1.25:$\frac{1}{9}$=5.25:$\frac{7}{15}$;
(3)15×4.2=3.5×18→$\frac{()}{()}$=$\frac{()}{()}$;
(4)a×5=b×8→a:8=b:5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.計(jì)算,寫出計(jì)算過程.
$\frac{1}{7}$÷$\frac{7}{8}$;           $\frac{3}{5}$×$\frac{15}{9}$;           $\frac{13}{40}$÷26;            $\frac{18}{49}$×$\frac{35}{54}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解比例
$\frac{8}{0.6}$=$\frac{x}{4.8}$$\frac{2}{5}$:7=x:212.25:$\frac{2}{5}$=x:$\frac{3}{5}$
$\frac{1}{3}$:$\frac{1}{6}$=x:$\frac{1}{5}$14-2x=10-1.60.6:x=0.9:$\frac{7}{12}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.張阿姨想到香港去旅游,她想把人民幣換成港幣,按當(dāng)天的匯率(1元人民幣=1.283元港幣)計(jì)算,10000元人民幣可以兌換成多少元港幣?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案