因?yàn)?span id="nhdfvnh" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
6
8
=
3
4
,所以這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的( 。
A、大小相等
B、分?jǐn)?shù)單位相同
C、分?jǐn)?shù)單位和大小都相同
D、分?jǐn)?shù)單位和大小都相同
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:
6
8
是把單位“1”平均分成8份取其6份,
3
4
是把單位“1”平均分成4份取其3份,意義不同;但根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
6
8
的分子、分母都除以2或
3
4
的分子、分母都乘2,兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等.
解答: 解:
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8
是把單位“1”平均分成8份取其6份,
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4
是把單位“1”平均分成4份取其3份,兩個(gè)分?jǐn)?shù)意義不同,
6
8
化簡(jiǎn)后是
3
4
,只能說(shuō)明這個(gè)分?jǐn)?shù)大小相等.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題是考查分?jǐn)?shù)的意義及大小比較.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù).
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“男生人數(shù)的
5
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是女生人數(shù)”,是把男生人數(shù)看作單位“1”.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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A、4倍B、8倍C、16倍

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一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做要10小時(shí)完成,乙單獨(dú)做要8小時(shí)完成,甲的工作效率是乙工作效率的
 
%.

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這是六(6)班第一組的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī):79、86、93、100、90、95、89、93、91、80、93、94.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 

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一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)邊長(zhǎng)為31.4cm的正方形,則這個(gè)圓柱的表面積是
 
cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.5米可以寫(xiě)成50%米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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