10．1千克廢紙可生產(chǎn)0.75千克再生紙，生產(chǎn)1噸紙要用掉16棵大樹．
（1）我們五年級(jí)同學(xué)去年一年共收集廢紙240千克，可制造再生紙多少千克？合多少噸？
（2）五年級(jí)同學(xué)收集的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了幾棵大樹？（保留到整數(shù)）

分析 （1）根據(jù)乘法的意義，用五年級(jí)同學(xué)去年一年共收集廢紙的重量乘以0.75，求出可制造再生紙多少千克，再根據(jù)1噸=1000千克，判斷出合多少噸即可．
（2）根據(jù)乘法的意義，用五年級(jí)同學(xué)收集的廢紙可制造再生紙的噸數(shù)乘以16，求出五年級(jí)同學(xué)收集的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了幾棵大樹即可．

解答 解：（1）240×0.75=180（千克）=0.18（噸）
答：可制造再生紙180千克，合0.18噸．

（2）0.18×16=2.88≈3（棵）
答：五年級(jí)同學(xué)收集的廢紙大約相當(dāng)于保護(hù)了3棵大樹．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的各個(gè)量之間的數(shù)量關(guān)系．

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20．用7、0、5、8、6這五個(gè)數(shù)組成的五位數(shù)中，最小的數(shù)是50678，最大的數(shù)是87650．

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1．某班有男生a人，比女生多5人．這個(gè)班有學(xué)生（2a+5）人．

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18．計(jì)算：
（1）（x+a）（x+b）
（2）（3x+7y）（3x-7y）
（3）（3x+9）（6x+8）
（4）（$\frac{1}{2}$x2y-2xy+y2）•3xy．

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5．計(jì)算下列各題．
（1）6.72×0.13
（2）387+359
（3）1.56÷52
（4）18.96-9.546．

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15．一個(gè)數(shù)除以22，商是27有余數(shù)，當(dāng)余數(shù)最大時(shí)，這個(gè)數(shù)是615．

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2．在5÷2，5÷$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$÷5與5×$\frac{1}{2}$這四個(gè)算式中，得數(shù)最大的是5÷$\frac{1}{2}$，得數(shù)最小的是$\frac{1}{2}$÷5，得數(shù)相等的是5÷2和5×$\frac{1}{2}$．

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19．希望小學(xué)六年級(jí)共有三個(gè)班，每班人數(shù)相等，其中一班男生人數(shù)與二班女生人數(shù)相等，三班男生與女生的人數(shù)比是5：7．已知六年級(jí)女生有76人，全年級(jí)共有學(xué)生多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列判斷中，正確的是（　　）
A．a與b的和乘以c的積是a+b×c
B．0.5和0.50大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同
C．被除數(shù)一定，除數(shù)與商成反比例
D．含有未知數(shù)的式子叫做方程

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