黃老師收藏的郵票集是32冊(cè).陳老師收藏的郵票集比黃老師的3倍還少18冊(cè).我有郵票集25冊(cè).
(1)陳老師收藏的郵票集有多少冊(cè)?
(2)兩位老師共收藏多少郵票冊(cè)?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
問題:
我比黃老師少多少冊(cè)?
我比黃老師少多少冊(cè)?

解答:
分析:(1)黃老師收藏的郵票集是32冊(cè).根據(jù)乘法的意義可知,黃老師收藏的郵票集是32冊(cè)的3倍是32×3冊(cè),陳老師收藏的郵票集比黃老師的3倍還少18冊(cè),所以陳老師收集的有32×3-18=78冊(cè).
(2)根據(jù)加法的意義,兩位老師共收藏:32+78=110(冊(cè));
(3)已知黃老師收藏的郵票集是32冊(cè),我有25冊(cè),因此可提出問題:我比黃老師少多少冊(cè)?
根據(jù)減法的意義可知,我比黃老師少收集32-25=7冊(cè).
解答:解:(1)32×3-18
=96-18,
=78(冊(cè)).
答:陳老師收藏的郵票集有78冊(cè).
(2)32+78=110(冊(cè)).
答:兩位老師共收藏110冊(cè).
(3)問題:我比黃老師少多少冊(cè)?
32-25=7(冊(cè)).
答:我比黃老師少收集7冊(cè).
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意分析所給條件,然后根據(jù)不同的問題,列出算式解答.
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