比2.64多0.3的數(shù)是2.67.
 
.(判斷對錯(cuò))
考點(diǎn):小數(shù)的加法和減法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)小數(shù)加法的意義列出算式即可求解.
解答: 解:2.64+0.3=2.94.
答:比2.64多0.3的數(shù)是2.94.
故答案為:×.
點(diǎn)評:考查了小數(shù)的加法,關(guān)鍵是根據(jù)題意列出算式,正確進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用A、B、C三種木地板拼成一個(gè)5×5的正方形,要求把三種地板都用上.如果拼成的兩個(gè)正方形中有兩種地板用的數(shù)量不同,就算做不同的拼法.問共有幾種不同的拼法?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3升=
 
毫升
2700毫升=
 
2.57升=
 
毫升
640毫升=
 
2.4升=
 
毫升
3.5升=
 
立方分米
500毫升=
 
760毫升=
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車3小時(shí)行駛135千米,汽車所行的路程和時(shí)間的比是
 
,化成最簡整數(shù)比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

網(wǎng)絡(luò)公司聘請一位軟件設(shè)計(jì)師為公司工作半個(gè)月(15天),公司用一根金鏈條作為設(shè)計(jì)師的報(bào)酬,當(dāng)然這根金鏈條有15節(jié)組成(如圖):

設(shè)計(jì)師每天的酬金相當(dāng)于其中的一節(jié).現(xiàn)在的要求是:網(wǎng)絡(luò)公司必須將這根金鏈切割三次(也就是分成四段),在設(shè)計(jì)師每天的工作干完后交給他一份,結(jié)清當(dāng)天的報(bào)酬不準(zhǔn)拖欠.那么切割三次后,金鏈被分成了四段,這四段金鏈上的節(jié)數(shù)分別為
 
、
 
 
、
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一千克的面粉比一千克的棉花要重.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等底、等高的兩個(gè)三角形的面積相等,形狀不一定相同.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的單位.
數(shù)學(xué)課本封面的面積是260
 
  
小李身高141
 

一所學(xué)校的占地面積為20
 
 
黑板面的大小約有250
 

一張信紙的面積約是300
 

教室的面積為60
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)邊長是6分米的正方形,它的周長是
 
,面積是
 

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