（1）以MN為對(duì)稱軸，畫出圖形A的對(duì)稱圖B．
（2）再將整個(gè)圖形B向右平移6格得到圖形C．
（3）最后將圖形C繞下端點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形D．
分析：（1）首先分析題中圖形，從圖形中找到關(guān)鍵點(diǎn)向直線引垂線并延長(zhǎng)相同長(zhǎng)度，找到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接；
（2）根據(jù)圖形平移的方法，把整個(gè)圖形的各個(gè)頂點(diǎn)向右平移6格，再按照?qǐng)D形的特點(diǎn)，依次連接起來即可得出平移后的圖形C；
（3）圖形C繞下端點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，首先找出旋轉(zhuǎn)中心是O，旋轉(zhuǎn)的方向逆時(shí)針，據(jù)此畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形；
解答：解：根據(jù)題干分析可畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：考查的是（1）作簡(jiǎn)單平面圖形軸對(duì)稱后的圖形，其依據(jù)是軸對(duì)稱的性質(zhì)．基本作法：①先確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；②利用軸對(duì)稱性質(zhì)作出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)；③按原圖形中的方式順次連接對(duì)稱點(diǎn)．（2）考查圖形平移的方法以及圖形旋轉(zhuǎn)的方法，畫旋轉(zhuǎn)后的圖形時(shí)要找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)中心和方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．

（1）畫出圖A以MN為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．
（2）畫出圖B向右平移3格后的圖形E．
（3）畫出把圖C繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向下平移1   格后的圖形F．
（4）畫出圖D按2：1的比例放大后的圖形G．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫一畫．
（1）以點(diǎn)O為圓心，把圖A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移7格得到圖B．
（2）以MN為對(duì)稱軸，作出圖B的軸對(duì)稱圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在下的方格紙上：
（1）在圖上用數(shù)對(duì)表示三角形A三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）畫出圖形A向右平移10格后得到的圖形A1；然后再以MN為對(duì)稱軸，畫出圖形A1的另一半，組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形．
（3）將圖B按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）以MN為對(duì)稱軸，畫出圖形A的對(duì)稱圖B．
（2）再將整個(gè)圖形B向右平移6格得到圖形C．
（3）最后將圖形C繞下端點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形D．

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