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把一張長方形紙對折兩次，中間再打孔，然后展開，展開圖是（　�。�
分析：由對折的性質，可知，折出來的圖形，當展開后都是關于折痕成軸對稱，又因是對折兩次，所剪去的圖形離兩條折痕交點的距離是一樣的，由此判定選擇即可．
解答：解：由分析可知，把一張長方形紙對折兩次，中間再打孔，然后展開，展開圖是B；
故選：B．
點評：本題主要考查學生的動手能力及空間想象能力．對于此類問題，學生只要親自動手操作，答案就會很直觀地呈現(xiàn)．
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科目：小學數學 來源： 題型：

把一張長方形紙對折兩次，得到的三條折痕（　　）
 

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一張長方形紙對折兩次后打開，這張紙被平均分成了幾份，每份是長方形的（　�。�

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一張長方形紙對折兩次后，形成的兩條折痕可能互相
 
，也可能互相
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：單選題

把一張長方形紙對折兩次，得到的三條折痕


  1. A.
    互相垂直
  2. B.
    互相平行
  3. C.
    可能平行，也可能垂直

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