把一個長、寬、高、分別是10厘米、8厘米、5厘米的長方體鐵塊和一個棱長是5厘米的正方體鐵塊、熔鑄成一個圓柱體,這個圓柱體的底面直徑是30厘米,高是多少厘米?
考點:圓柱的側(cè)面積、表面積和體積,長方體和正方體的體積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:熔鑄成圓柱體,體積沒變,是長方體和正方體的體積之和,由此可以求出圓柱的體積為:10×8×5+5×5×5=525(立方厘米),知道底面直徑,可求出圓柱的底面積,然后利用圓柱的體積公式可以計算得出圓柱的高.
解答: 解:10×8×5+5×5×5=525(立方厘米)
30÷2=15(厘米)
525÷(3.14×152
=525÷(3.14×225)
=525÷706.5
≈0.74(厘米).
答:高是0.74厘米.
點評:抓住熔鑄前后的體積不變,是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明組織本班17位同學(xué)利用暑假到植物園去旅游,如圖是植物園門票的收費標(biāo)準(zhǔn),請你幫助小明計算一下他們最少需要( 。┰I門票.
A、95B、80C、85D、68

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)請將下面的數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制的數(shù):(2011)3、(7C1)16;
(2)請將十進(jìn)制數(shù)101轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制的數(shù),641轉(zhuǎn)化為三進(jìn)制的數(shù),1949轉(zhuǎn)化為十六進(jìn)制的數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有1元、5元、10元的人民幣共32張,共152元,已知1元和5元的人民幣張數(shù)恰好一樣多,求人民幣各有多少張?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下面每組數(shù)的最大公因數(shù).
9和12                     
28和36                       
24和72                   
90和91.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù):
8
9
×
3
4
=
1
3
+
1
4
=
20÷
4
7
=
5
12
-
1
4
=
85-28=9.5-7.6=50÷0.1=0.16×10=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車同時從相距800千米的兩地相向而行,甲車每小時行駛80千米,當(dāng)甲車行駛到兩地中點時,與乙車還相距100千米.求乙車的速度?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用簡便方法計算下面各題.
1.1×39                   
8.52×9.9+0.852.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

蘋果每箱10千克,共有22箱.如果每箱30元,這些蘋果共可賣多少錢?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案