生活中的問題。

（1）四（3）班把這三樣球各買一個，需要多少錢？
（2）付出400元錢，應(yīng)找回多少錢？
（3）網(wǎng)球的價錢比足球的價錢貴多少錢？
（4）你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解決它。
（1）154.80+129.60+89.50=373.9（元）
（2）400-373.9=26.1（元）
（3）154.80-129.60=25.2（元）
（4）買一個網(wǎng)球和一個足球250元夠嗎？（答案不唯一）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中的問題．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的
1
10
，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學(xué)競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生
3
4
得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣�。�
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的
2
3
，他們各買了多少千克？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)系生活實際，說說生活中的問題與哪些面積有關(guān)？（填A(yù)、B、C、D）
（1）圓形水池的占地面積．
A
A

（2）做一節(jié)煙囪所需鐵皮面積．
B
B

（3）求易拉罐上商標紙的面積．
B
B

（4）做茶葉桶所需鐵皮面積．
D
D

（5）做一個無蓋水桶所需鐵皮面積．
C
C

（6）往大廳的柱子上涂漆，求涂漆部分面積．
B
B

（7）在水池的內(nèi)壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面積．
C
C

（8）做一個油桶所需鐵皮面積．
D
D

（9）壓路機的滾筒轉(zhuǎn)動一周，求壓路面積．
B
B

（10）做一個塑料筆筒所需塑料面積．
C
C

A求底面積   B求側(cè)面積    C求1個底面積與側(cè)面積    D求表面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的數(shù)學(xué)公式，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學(xué)競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生數(shù)學(xué)公式得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣��？
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的數(shù)學(xué)公式，他們各買了多少千克？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

解決生活中的問題。
小明帶著2張5元，1張1元的人民幣來到商店準備購買一些文具。    
（1）小明一共帶了（    ）元。               □○□○□=□  
（2）商店這些商品最貴的是（    ）元，最便宜的是（    ）元。  
（3）小明想買一個書包和一本《字典》，他帶的錢夠嗎？為什么？  
（4）小明想把他帶的錢全花完，他都可以怎樣買？  （每樣?xùn)|西只能買一件）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案