用1、3、5、6這四個(gè)數(shù)組成兩個(gè)兩位數(shù),要使組成的兩個(gè)數(shù)的乘積最大,所組成的兩個(gè)數(shù)分別是
 
考點(diǎn):最大與最小
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:根據(jù)乘法的性質(zhì)可知,乘法算式的因數(shù)越大,積就越大;因此要使兩個(gè)兩位數(shù)的乘積最大,就要使這兩個(gè)兩位數(shù)盡量大;根據(jù)數(shù)位知識(shí)可知,數(shù)的高位的數(shù)字越大,其值就越大.又兩個(gè)因數(shù)的和一定的情況下,兩上因數(shù)越接近,其積就越大,由此可知,這兩個(gè)兩位數(shù)可為:53、61.
解答: 解:根據(jù)乘法的性質(zhì)可知,
算式的因數(shù)越大,積就越大,
兩個(gè)因數(shù)的和一定的情況下,兩上因數(shù)越接近,其積就越大;
根據(jù)數(shù)位知識(shí)可知,數(shù)的高位的數(shù)字越大,其值就越大,
由此可知,這兩個(gè)兩位數(shù)可為:53、61.
故答案為:53,61.
點(diǎn)評(píng):了解乘法的性質(zhì)及數(shù)位知識(shí)是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將5個(gè)數(shù)
10
19
12
23
、
15
29
、
20
37
、
30
59
按從小到大的順序排列,其中第三個(gè)位置與第四個(gè)位置上的兩個(gè)數(shù)之和是
 
 (奧數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把單位“1”平均分成5份,取其中的4份是
 
;把4噸平均分成5份,取其中的一份是
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4.7+3.8+5.3=(□○□)+
 
應(yīng)用了加法
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.5小時(shí)=
 
分鐘,算式是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分?jǐn)?shù)中的分子、分母都不可以為0
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)4分米,寬3分米,高2分米,它的占地面積是
 
平方厘米.體積是
 
立方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),它們的分母都是9,分子都不同,這三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的和1
1
3
,那么這三個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分別是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)連續(xù)自然數(shù),中間一個(gè)是a,那么前面一個(gè)是
 
,后面一個(gè)是
 
.三個(gè)連續(xù)偶數(shù),中間一個(gè)是a,那么前面一個(gè)是
 
,后面一個(gè)是
 

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