3
5
=
(       )
30
=15÷
 
=
 
(小數(shù))
考點(diǎn):比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及其轉(zhuǎn)化
專題:綜合填空題
分析:解答此題的關(guān)鍵是
3
5
,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子、分母都乘6就是
18
30
;根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,
3
5
=3÷5,再根據(jù)商不變的性質(zhì),被除數(shù)、除數(shù)都乘5就是15÷25;3÷5=0.6.
解答: 解:
3
5
=
18
30
=15÷25=0.6.
故答案為:18,25,0.6.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查除式、小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的性質(zhì).利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下面的描述,在平面上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置.

(1)小剛的家在學(xué)校的正東方,距離約800米;
(2)電影院在學(xué)校的南偏西45度,距離約1000米;
(3)公共汽車站在學(xué)校北偏東25度,距離約1200米;
(4)郵局在學(xué)校南偏東30度,距離約1600米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲公司員工工資情況統(tǒng)計(jì)表
員工 總經(jīng)理 副總經(jīng)理 職員 臨時(shí)工
人數(shù) 1 2 14 3
月工資/元 6000 4000 1200 500
乙公司員工工資情況統(tǒng)計(jì)表
員工 總經(jīng)理 副總經(jīng)理 職員 臨時(shí)工
人數(shù) 1 2 14 3
月工資/元 5000 3500 1500 600
(1)請(qǐng)計(jì)算甲公司的人員平均月工資是多少元?中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?
(2)請(qǐng)計(jì)算乙公司的人員平均月工資是多少?中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少元?
(3)哪一個(gè)數(shù)據(jù)更能代表一般員工的工資水平?
(4)如果王明打算去其中一家公司應(yīng)聘,你建議他去那家公司?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

估算下面各題.
17×79       22×89         299÷6          543÷6
897÷3       25×38         493÷7         51×68.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用鋼筆在右圖中畫出三條線,使各條線上所有數(shù)的和分別滿足下列條件:
(1)正好等于1.
(2)接近18.
(3)最大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一塊長方形果園和一塊正方形果園的周長相等.
①長方形的周長是多少米?
②長方形的面積是多少平方米?
③正方形的面積是多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解比例或方程
3
5
:ⅹ=
4
5
4
7
ⅹ:1.5=16:4      22.3ⅹ+11ⅹ=66.6     8ⅹ-3×9=37

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱形水桶內(nèi)底半徑是8分米,高是5分米,裝了
3
5
的水,水的體積是
 
立方分米,如果把這些水倒入與它底面積相等的圓錐形容器中正合適,那么圓錐形容器高是
 
分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

100增加10%后,再減少10%,結(jié)果不變
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案