一輛公交車只有
2
5
的座位坐了乘客,如果乘客再增加10人,則已坐的座位數(shù)與空座位數(shù)的比是3:2.這輛公交車共有多少個(gè)座位?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把座位總數(shù)看成單位“1”,增加10人后已坐的座位數(shù)與空座位數(shù)的比是3:2,那么已坐的座位就是座位總數(shù)的
3
3+2
=
3
5
,它比原來(lái)多了座位總數(shù)的(
3
5
-
2
5
),它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是10人,由此用除法求出座位總數(shù).
解答: 解:
3
3+2
=
3
5

10÷(
3
5
-
2
5
),
=10÷
1
5
,
=50(個(gè));
答:這輛公交車共有50個(gè)座位.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是找出單位“1”,并找出單位“1”的幾分之幾對(duì)應(yīng)的數(shù)量,用除法就可以求出單位“1”的量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是
 
位,第二位是
 
位,第三位是
 
位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“>”“<”或“=”
36
 
63    
32+7
 
7+32    
67-4
 
67+4.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


口答:可以裝滿
 
袋,還剩
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

晚上,小明的媽媽在書房看書,頑皮的小明按了112下書房電燈的開關(guān),這時(shí)書房的燈是
 
的.(填“開”或“關(guān)”)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在加法算式△+○=□中,若△+○+□=180,則□=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示多組數(shù)據(jù)的增減變化情況.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出
 
,然后把各點(diǎn)用
 
順次連結(jié)起來(lái),
 
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化情況.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估算32×68,積可能是2100或2040也可能是2240.( 。ㄅ袛鄬(duì)錯(cuò))

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