20．比例尺=圖上距離：實際距離；
實際距離=圖上距離÷比例尺；
圖上距離=實際距離×比例尺．

分析 由比例尺=圖上距離：實際距離可得：實際距離=圖上距離÷比例尺，圖上距離=實際距離×比例尺，據(jù)此解答即可．

解答 解：比例尺=圖上距離：實際距離；
實際距離=圖上距離÷比例尺；
圖上距離=實際距離×比例尺．
故答案為：圖上距離：實際距離；圖上距離÷比例尺；實際距離×比例尺．

點評 此題主要考查比例尺的意義及其靈活應(yīng)用．

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10．把0.9改寫成小數(shù)部分是兩位數(shù)的小數(shù)是（　　）
A．0.09B．9.00C．0.90

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11．填表：
長（分米）寬（分米）高（分米）底面積
（平方分米）		表面積
（平方分米）		體積
（立方分米）
長方體15125180630900
正方體棱長4分米169664

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15．英語小組有20人，女生占$\frac{2}{5}$，男是$\frac{3}{5}$．這里的單位“1”是全組人數(shù)．

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5．橫線上最大能填幾？
50×6＜325；　　　41×6＜286；　　　37×16＜620．

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12．甲數(shù)等于480，是（　�。┑�12倍．
A．4B．24C．5760D．40

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9．把1：20000的數(shù)值比例尺改為線段比例尺是（在后面的線段比例尺中填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)）：

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10．希望中學(xué)擴建校舍，計劃投資50萬元，實際只用了48萬元，實際投資是計劃的96%．

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