【題目】48.5×5.2的積比較接近（ ）。
A.200 B.250 C.300
【答案】B。
【解析】解答此題可用“四舍五入”法進行計算，48.5≈50，5.2≈5，50×5=250；也可用小數乘法進行計算，然后再用“四舍五入”法求出近似數即可。
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下圖是松鼠、山羊、小狗、小兔、小猴、小貓、小鹿所在位置的平面示意圖。
（1）如果用（2，3）表示小兔的位置，那么小鹿的位置是（________，________），小狗的位置是（________，________）。
（2）（1，1）表示的是________的位置，（3，1）表示的是________的位置。兩個數對的后一個數字相同，說明它們所表示的兩只動物在同一________（填“行”或“列”）。
（3）松鼠的位置是（________，________），小貓的位置是（________，________），它們各自所在位置的數對的前一個數字都是________，說明它們在同一________。
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】購物。
（1）買一個書包和4把雨傘一共要付多少錢？
（2）買三個書包付給營業(yè)員220元，應找回多少元？
（3）買6個水壺比買一個書包多花多少元？
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】三（1）班組建班級圖書角，倩倩對本班43位同學最喜歡圖書進行調查并制成統計表（每位同學選一項），倩倩不小心弄臟了一塊：
（1）倩倩班級喜歡其他類圖書的女生有多少人？
（2）看到倩倩調查的結果，你有什么看法和建議？
查看答案和解析>>
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下面的折線統計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統計圖
根據上面的統計圖回答問題。
1．李明從甲地到乙地一共用了多長時間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車平均每小時行駛多少千米？
2．李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長時間？
3．李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車行駛全程的平均速度快多少？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com