這一天來參加的學(xué)生一共有多少人?
考點:圖文應(yīng)用題
專題:簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析:先求出下午來參觀的學(xué)生數(shù),根據(jù)題意共有3個142,利用乘法的意義可求是:142×3=426人,再加上上午的人數(shù)此題得解.
解答: 解:570+142×3
=570+426
=996(人)  
答:這一天來參加的學(xué)生一共有996人.
點評:本題的關(guān)鍵是利用乘法的意義先求出下午來參觀的人數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,則指針指向( 。﹨^(qū)域的可能性最大.
A、紅色B、黃色C、藍(lán)色D、不確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一畫,下面是一張方格紙,每個小格是邊長為1厘米的正方形,請你在這方格紙上畫出一個長是5厘米寬是3厘米的長方形和一個邊長為4厘米的正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按分?jǐn)?shù)圈一圈.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)中,一定是2的倍數(shù)的是( 。
A、3B、8C、7D、9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:連一連

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)除以兩位數(shù),先看被除數(shù)的
 
位是否夠除,若不夠除,則看被除數(shù)的前
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一幢教學(xué)樓的高是20米,把它畫在1:500的紙上應(yīng)畫
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的標(biāo)線上標(biāo)出0.5、1.2、2.7,并寫出A、B、C所表示的數(shù).

A
 
B
 
C
 

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