分析 (1)首先根據題意,把修路隊計劃修路的長度看作單位“1”,然后根據分數乘法的意義,用修路隊計劃修路的長度乘$\frac{3}{4}$,求出修了多少千米即可.
(2)首先根據題意,把這桶水的重量看作單位“1”,然后根據分數除法的意義,用用去的水的重量除以它占這桶水的重量的分率,求出這桶水重多少千克即可.
(3)首先根據題意,把這種衣服的原價看作單位“1”,則它的現價是原價的85%(1-15%=85%);然后根據分數除法的意義,用這種衣服的現價除以85%,求出它的原價是多少,再用它減去34,求出比原來便宜多少元即可.
(4)首先根據題意,把蘋果筐數看作單位“1”,用運來的梨的筐數除以$\frac{3}{4}$,求出蘋果的筐數是多少;然后把桔子的筐數看作單位“1”,用蘋果的筐數除以$\frac{4}{5}$,求出運來桔子多少筐即可.
(5)首先根據題意,把這個鄉(xiāng)去年原計劃造林的面積看作單位“1”,然后用實際比原計劃多造林的面積除以原計劃造林的面積,求出實際造林比原計劃多百分之幾即可.
解答 解:(1)4$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{4}$=3$\frac{3}{5}$(千米)
答:修了3$\frac{3}{5}$千米.
(2)15÷$\frac{3}{4}$=20(千克)
答:這桶水重20千克.
(3)34÷(1-15%)-34
=34÷85%-34
=40-34
=6(元)
答:比原來便宜6元.
(4)15÷$\frac{3}{4}$÷$\frac{4}{5}$
=20÷$\frac{4}{5}$
=25(筐)
答:運來桔子25筐.
(5)(14-12)÷12
=2÷12
≈16.7%
答:實際造林比原計劃大約多16.7%.
點評 此題主要考查了分數乘法、分數除法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:(1)求一個數的幾分之幾是多少,用乘法解答.(2)已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數,用除法解答.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 南偏東60° | B. | 北偏西30° | C. | 北偏西60° | D. | 無法確定 |
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