12×4表示12個(gè)4相加的和．
×
×
．
分析：12×4表示意義是12的4倍是多少，或4個(gè)12是多少．據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)分析知：
12×4表示的12的4倍是多少．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對乘法意義的掌握情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）4.32×4表示
4
4
個(gè)
4.32
4.32
相加或表示
4.32
4.32
的
4
4
倍，4.32×0.4表示
4.32的0.4倍是多少
4.32的0.4倍是多少
．
（2）4.9898…可以簡寫成
4
?
9
?
8
4
?
9
?
8
，循環(huán)節(jié)是
98
98
．
（3）9.981保留三位小數(shù)是
9.981
9.981
，保留兩位小數(shù)是
9.98
9.98
，保留一位小數(shù)是
10.0
10.0
，保留整數(shù)是
10
10
．
（4）4.59÷0.09=
459
459
÷9
68
68
÷1.2=680÷12
（5）0.7÷0.3的商精確到十分位是
2.3
2.3
．
（6）如果一個(gè)三位小數(shù)取近似值是5.30，那么它最大是
5.304
5.304
，最小是
5.295
5.295
．
（7）一個(gè)數(shù)除以0.001，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的
1000
1000
倍．
（8）2.38585…小數(shù)部分第8位數(shù)字是
8
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填．
（1）我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)圖有
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖和
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）要表示一年12個(gè)月的平均氣溫變化情況，用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖更合適．
（3）從
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量的多少．
（4）
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一個(gè)圓盤上均勻地依次表示第1、2、3、…、12個(gè)洞．有一只小蟲從1號(hào)洞按順時(shí)針方向起跳，規(guī)定它跳的步數(shù)是它起跳洞的數(shù)碼．例如，第1次從第1洞跳到第1洞，第2次從第2洞跳2步到第4洞，第3次從第4洞起跳，跳4步到第8洞，…．第m次從第x洞起跳，跳x步，如果小蟲按照這個(gè)規(guī)則從第1洞起跳，跳了100次到第N（N=1、2、3、…12）洞，則它共跳了多少步？N是幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12×4表示12個(gè)4相加的和．

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同步練習(xí)冊答案