分析 把《數(shù)學家的故事》的本數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法即可求出被三(1)班的同學借走的《數(shù)學家的故事》的本數(shù);把《趣味數(shù)學》的本數(shù)看作單位“1”,根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法即可求出被三(1)班的同學借走的《趣味數(shù)學》的本數(shù).
解答 解:數(shù)學家的故事:40×$\frac{2}{5}$=16(本)
趣味數(shù)學:60×$\frac{2}{5}$=24(本)
答:《數(shù)學家的故事》被借出16本,《趣味數(shù)學》被借出24本.
點評 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”,已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
640÷16+15×30 | 200-150÷30×6 | 125×8÷25×8 |
840÷(98÷49+12) | (432-192)÷(8×2) | 37+63-54+46 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 406273 | B. | 4060273 | C. | 4062730 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
國家 枚數(shù) 類別 | 總計 | 中國 | 美國 | 俄羅斯 | 英國 | 德國 |
合計 | 100 | 110 | 72 | |||
金牌 | 145 | 51 | 23 | 19 | ||
銀牌 | 21 | 38 | 21 | 13 | 10 | |
銅牌 | 122 | 36 | 15 |
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