Question

六年級(jí)（1）班25棵，六年級(jí)（2）班20棵，六年級(jí)（3）班30棵，六年級(jí)（4）班25棵．
（1）哪個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)最多？
（2）平均每個(gè)班植多少棵樹(shù)？
（3）你還有什么解決方案？

Answer 1

分析：（1）從統(tǒng)計(jì)表中看出：6（1）班植樹(shù)25棵，6（2）班植樹(shù)20棵，6（3）班植樹(shù)30棵，6（4）班植樹(shù)25棵，由此得出六（3）班植樹(shù)的棵數(shù)最多，
（2）把四個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)加起來(lái)再除以4求出平均每個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)，
（3）分別算出四個(gè)班植樹(shù)的棵數(shù)占總數(shù)的百分之幾，再畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖即可．

解答：解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)觀察可得知：
（1）六年級(jí)一班植樹(shù)的棵數(shù)最多；

（2）（25+20+30+25）÷4，
=100÷4，
=25（棵）；
答：平均每個(gè)班植樹(shù)25棵．

（3）此題也可以采用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)解決．
25+20+30+25=100（棵），
六年級(jí)一班植的棵樹(shù)占全部的25%，
六年級(jí)二班植的棵樹(shù)占全部的20%，
六年級(jí)三班植的棵樹(shù)占全部的30%，
六年級(jí)四班植的棵樹(shù)占全部的30%，
由此可繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖如右圖：

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取知識(shí)及繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法．